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¿Cómo escribo una carta para solicitar una evaluación 504?
Usar la herramienta gratis — IEP / 504 Letter Decoder
¿Por qué escribir una carta para pedir una evaluación 504?
Si usted piensa que su hijo o hija necesita apoyo en la escuela debido a una discapacidad, una solicitud escrita y con fecha da inicio al proceso. Una carta crea un registro: la escuela sabe exactamente qué pidió usted y cuándo lo pidió. Esto es diferente a solo llamar o mencionarlo al recoger a su hijo o hija.
Qué incluir en la carta
- La fecha en que usted escribe.
- Una declaración clara de que usted está solicitando una evaluación 504.
- Su preocupación, en sus propias palabras.
- El nombre del niño o niña y de la escuela.
Envíela a la persona correcta en la escuela, y guarde una copia para usted. Una copia con fecha es su prueba de cuándo hizo la solicitud.
Derechos que esta carta puede activar
Una vez que usted hace una solicitud por escrito, puede activar varios derechos, entre ellos:
- Consentimiento — la escuela necesita su permiso antes de evaluar.
- Una evaluación independiente.
- Su participación en cualquier reunión sobre su hijo o hija.
- Un intérprete, si lo necesita.
- Acceso a los expedientes de su hijo o hija.
Qué sigue — y sobre los plazos
Los plazos tienen excepciones, y las fechas exactas dependen de su carta y de su situación específica. La notificación de salvaguardas procesales del distrito y el Departamento de Educación de Florida son la autoridad para confirmar las fechas y reglas de su caso.
Esto no es un consejo legal. No puede ver los expedientes de su hijo o hija, y no envía cartas por usted.
Si necesita más ayuda
Hay ayuda experta gratuita disponible en Family Network on Disabilities (fndusa.org) y en FDLRS. Si su situación involucra un asunto de proceso legal (due process), consulte a un abogado o defensor especializado en educación especial en lugar de confiar únicamente en información general.
Qué hacer ahora
El decodificador de cartas de IEP / 504, que es gratis, puede leer su propia carta o notificación de la escuela — o ayudarle a redactar su solicitud. Pegue la fecha, lo que quiere pedir, y su preocupación en sus propias palabras. Usted recibirá una explicación en palabras sencillas de lo que dice la carta de la escuela, los derechos que activa, los plazos calculados desde la fecha de la carta, preguntas para hacer, y una carta de solicitud que puede enviar.
IEP / 504 Letter Decoder is an informational tool based on the Individuals with Disabilities Education Act (34 CFR Part 300), Section 504 of the Rehabilitation Act, FERPA, and Florida Administrative Code chapter 6A-6 as of 2025–26. It is not legal advice, does not represent you, and does not send letters. Timelines have exceptions; the district's procedural-safeguards notice and the Florida Department of Education are the authority. It is not affiliated with any school district or agency.